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2013年,自主招生考试已落下帷幕,试卷的批改工作已经完成.纵观今年的"华约"试题,可以看出命题的一些趋势和特点.首先,试卷延续了往年的风格、题型和难度,确实能为"华约联盟"筛选出数学学科的特长生;其次,试卷突出了基础考查与能力提升相结合的原则,既有"英才"的施展空间,又有"普民"的发挥余地;再次,考题不拘于参考答案的唯一性,并且提供了多样化的解题方法,可以全方位地展示考生的能力.下面将以2013年"华约"试题的第6道初等数论考题为例进行解析,希望能为广大考生提供些许启发和思考. 相似文献
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正兴贤书院坐落于武夷山五夫镇,是武夷山众多书院中的典型代表,是朱熹幼年时的求学问难之地和自泉州任后返家侍母时的传道授业之所。兴贤书院肇建于南宋绍兴年间(约1138年~1140年),为朱熹启蒙老师胡宪所建。兴贤书院之兴贤即寓"兴贤育秀"之意。兴贤书院造型古朴、轩敞宏丽,为三进式建筑布局,沿中轴线依次排列。前进为主进,设上厅下廊二楹,上厅为正堂,上供孔子神位,供壁绘九龙图案,群龙飞舞,栩栩如生;二进为讲堂,分左右斋舍,专为传道 相似文献
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"读书破万卷,下笔如有神."这是大家熟知的古诗,说明了读书和写作的关系.
读书对于写作的影响,如同生活对于写作的影响一样.这种影响有的有形,有的无形.书读多了,这种影响便会在你的潜意识中发挥作用.
邹韬奋曾说,勤读,眼界会开阔起来,对写作技巧的改进有很大帮助.鲁迅也曾说:"文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法的."由此可见,阅读对于写作来说是多么重要. 相似文献
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近年来,笔者积极倡导教师用"理性教学"的理念推进数学课堂教学的改革,并把培养"基础扎实、思维灵活、探索积极、视野开阔"的学生作为自己数学教育工作的终极目标.在此过程中,我针对常见的教学做法进行了创新思考和理性实践.现整理成文,以求教于大方之家.
一、回到生活中寻找数学思考的力量和灵光
生活世界是人类的精神家园.当我们一门心思地投入到科学世界的怀抱中的时候,不止一次地发现,数学的真理性认识有时真的让孩子们难以接受和理解,至于自如运用就更是诚惶诚恐了.于是,我们在前行的路上需要回到生活世界寻求帮助,让数学学习生长于斯,亦逝于斯. 相似文献
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教育发展到今天,不论是作为施教者的教师,还是作为受教育者的学生,都对用一张试卷、一个分数来评价学生的标准心存怀疑.单一的纸笔测试,给学生、家长带来了很大的精神压力.在学生心目中,读书只是为了高分,而不是为了自己的终身发展. 相似文献
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